Desde 2014 el sistema financiero ha registrado cambios de fondo y forma, algunos provocados desde el interior y otros por las demandas externas. Y todo en conjunto ha propiciado nuevas reglas para su mejor funcionamiento. Esta obra en sus diferentes ediciones ha dado cuenta de las necesidades y las respuestas a ellas considerando factores de riesgo y oportunidades en un contexto general, pero fundamentalmente en un entorno particular, el de México.
La innovación en la práctica docente es uno de los retos que enfrentan diversas instituciones educativas, particularmente aquellas de nivel superior. Este libro va dirigido a profesores y directivos que reconocen esta necesidad de cambio y desean avanzar en el sendero de la innovación educativa. El reto de la innovación aumenta en el contexto de una nueva generación de alumnos denominada “Generación Millennials”, hiperconectada mediante redes sociales y tecnologías de información, con nuevos paradigmas en la forma de comunicarse, aprender, divertirse y colaborar.
Como todos los años, en el marco de la Convención Nacional Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas (IMEF), en 2015 se presentó la Ponencia IMEF, el máximo trabajo de investigación del Instituto. El tema que desarrolló partió de una realidad: vivimos en una era en la que predominan el conocimiento y los avances tecnológicos, cuyos efectos son inmediato en la sociedad; considerando que el conocimiento es cambio, se tomó en cuenta otra realidad: los lapsos entre la invención, la explotación y la difusión de un producto o servicio nuevo se han reducido y las nuevas máquinas o técnicas se han vuelto una fuente para otras ideas creativas e innovadoras y, en tal sentido, cada invento cambia los anteriores.
